El maestro tiene una posicion
clave en el plan de la Escuela
Sabatica; El destino de las almas
dependerá de su trabajo.”
La formación de pequeños grupos como base del esfuerzo cristiano
me ha sido presentada por uno que no puede errar. Si hay muchos
miembros en a iglesia. Organícese en pequeños grupos para trabajar
no solo por los miembros de la iglesia, si no en favor de los
incrédulos. Si en algún lugar hay dos o tres que conocen la verdad,
organícense en un grupo de obreros. »
Testimonios para la iglesia t.7, p.24
La filosofía, misión y propósitos del departamento de Escuela Sabática de la División Sudamericana reflejan un compromiso profundo con la enseñanza y proclamación del evangelio de Jesucristo, en línea con el mensaje de los tres ángeles de Apocalipsis 14:6-12. A continuación, se detallan y comentan estos aspectos:
Filosofía:
La filosofía de la Escuela Sabática se centra en su importancia como vehículo de instrucción religiosa y como parte integral de la obra misionera de la Iglesia. No solo se trata de enseñar la Palabra de Dios, sino también de despertar el amor por ella y el deseo de estudiarla personalmente. Además, busca influir en la vida diaria de los creyentes, guiándolos a vivir de acuerdo con los principios bíblicos.
Misión:
La misión de la Escuela Sabática es multifacética. En primer lugar, busca ser un sistema de instrucción religiosa y crecimiento espiritual para la Iglesia local, proporcionando oportunidades de discipulado y fortalecimiento de la fe. Además, contribuye al culto congregacional y fomenta la fraternidad y la generosidad entre los miembros. También tiene un enfoque en la acción misionera, promoviendo el testimonio personal y el alcance a la comunidad.
Propósitos:
- Promover el estudio sistemático y regular de la Biblia: Este propósito resalta la importancia del estudio bíblico continuo y disciplinado como base para el crecimiento espiritual.
- Promover la confraternización y el compañerismo entre los miembros de la Escuela Sabática: La comunidad cristiana es vital para el apoyo mutuo y el fortalecimiento espiritual, por lo que la Escuela Sabática busca fomentar relaciones significativas entre los creyentes.
- Despertar la voluntad de dar testimonio y alcanzar a la comunidad: La Escuela Sabática no se limita al ámbito interno de la Iglesia, sino que también busca equipar a los creyentes para compartir su fe con otros y participar en la misión evangelizadora.
- Fomentar la conciencia de la Misión Global de la Iglesia: Este propósito destaca la importancia de tener una perspectiva misionera amplia y participar en el trabajo evangelístico a nivel mundial.
En resumen, la Escuela Sabática de la División Sudamericana tiene como objetivo principal la formación espiritual y el compromiso misionero de sus miembros, promoviendo el estudio de la Palabra de Dios, la comunidad cristiana, el testimonio personal y la participación en la misión global de la Iglesia.
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SEMINARIOS ESCUELA SABÁTICA
LA SELECCIÓN DE LOS
MAESTROS
«La instrucción dada a la juventud y a los niños no debe ser superficial.
Los maestros, como personas puestas en defensa de la verdad, deberían
hacer cuanto puedan para elevar la norma. No puede hacerse cosa peor
para la Escuela Sabática que poner, como maestros, personas jóvenes que
han revelado grandes defectos en su vida religiosa. No bajéis la norma en
sus Escuelas Sabáticas. Nuestros hijos deben tener maestros cuyo
ejemplo e influencia sean una bendición y no una maldición. Deben tener
constantemente un elevado concepto de la virtud, la pureza y la santidad
que caracterizan la vida cristiana es esencial que se tenga cuidado al colocar a hombres y mujeres en
puestos de confianza. Es necesario que sepan algo en cuanto a su vida
pasada y el carácter que han desarrollado. Mejor sería duplicar el
número de alumnos de sus clases bajo obreros temerosos de Dios que
multiplicar maestros cuya influencia no esté en armonía con el sagrado
carácter de la verdad que profesamos, porque la influencia de ellos será
desmoralizadora.»
Consejos sobre la obra de la Escuela Sabática, sección IV, pp. 84-86.
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